进行幼儿性教育需要注意什么问题?从现在社会上反映的，幼儿受到性侵犯的问题，我们可以看得出来，在中国对儿童进行性教育问题，是非常缺乏的，所以下面我们就具体认识一下，家长对幼儿进行性教育的必须注意的问题。
正确处理求知欲
当孩子提出某个性问题时，其实并不代表孩子想知道成年人认为的性知识，也不代表孩子因此对性感兴趣，这只是他们的求知欲和好奇心理，是渴望得到知识的表达。但如果这时家长面对孩子提出的问题不但不回答，反而斥责孩子，甚至打骂孩子，就会扼杀他们的求知欲，歪曲他们的性观念，对孩子早期的性心理造成很大的伤害，使孩子从小形成对外部性器官、性活动肮脏、丑恶的概念，从而导致孩子产生不良的性观念和认识。
欺骗的不良后果
一些家长对于孩子突然提出的有关于性的问题，避而不答，或者羞于答复，但既然孩子提出来了，又不能不回答，在两难的情况下，家长选择欺骗手段。最常见的问题是“我是怎么来的?”家长们的回答更是花样百出，总归都是用随意编的故事来搪塞孩子。而当这些“善意”的谎言被孩子揭穿之后，孩子也学会虚伪，影响了孩子的健康发张，更影响了他对性的正确认识。
打骂致幼童自卑
由于家长的性教育意识不强，对性本身就存在不正确的认识。因此，当孩子提出有关性的问题或者做出与性有关的动作。如，触摸生殖器、玩性游戏等等，家长就会大加责罚、打骂。家长的这一错误做法，不但不能对孩子进行正确的性教育，更会影响孩子的心态，使孩子认为自己的提问是错误的，缺乏自信，做事畏首畏尾，从而害怕父母，而有意疏远，导致孩子与家长之间的沟通出现障碍，关系似乎也会陌生起来。
此错误举动还可以造成孩子扭曲的性心理、性观念、性压抑、性恐惧，影响孩子今后的人生，甚至造成孩子成年后性冷淡、性欲低下、阳痿、早泄以及性恐惧等性功能障碍。
家长应该对幼儿的性教育，要有科学的认识，不要受到传统思想的影响，因为只要我们给孩子灌输正确的两性常识，才可以更好的提高他们的自我保护意识，避免孩子受到一些性侵犯或者是其他的伤害。