幼儿从1岁半，开始自主意识发展，在进入肛欲期时幼儿的特征包括：憋尿，尿湿裤子;憋大便，将大便解在裤子里;研究大小便;小便频繁等。而对于幼儿的这些表现，如果家长不知道或者不太了解这就是肛欲期的表现，就很可能因此而迁怒幼儿，会因此对幼儿进行批评，甚至打骂幼儿。家长不明白为什么幼儿已经学会了自己大小便，为什么还会把粪便“成心”拉在裤子里。其实这个时期的幼儿正在锻炼自己的括约肌，他们通过憋忍、释放大小便来获得快感，甚至有些幼儿还会躲着没人的地方自己这样锻炼，体验他们成长的快乐。
因此这个时候家长不要过分指责和批评幼儿，也不用为幼儿频繁上厕所而感到不安，更不用担心幼儿是不是越活越丑凑。家长要做的就是在幼儿肛欲期的时候，完全接纳幼儿的这一行为，不用对幼儿说教育的话，他们虽小但心里非常明白自己在干什么，家长只需将给幼儿换条干净的裤子就行了。
但如果家长一定要强行制止幼儿的这一行为或者耻笑、侮辱打骂幼儿，这不但解决不了问题，反而会延长幼儿的肛欲期，让幼儿产生不健康的羞耻感，更不利于幼儿身心健康发展。不当训练带来自卑，很可能导致幼儿性心理发展停滞。而且有些幼儿也会对家长的强权有意报复，他们会故意更加频繁的把粪便拉到裤子里。
当幼儿学会控制自己排便时，他的大便就成了完美的礼物，因此，幼儿会对自己大便的气味和外观着迷和兴奋不已，甚至会用手拿大便玩耍。而家长对此不必大惊小怪，告诉幼儿“大便脏”、“有病菌”，然后赶快冲掉粪便就行了。
其实在幼儿肛欲期，如果发展顺利的话，就会推动幼儿的创造性和工作能力的发展;但如意幼儿在肛欲期情感一旦受挫，就会导致幼儿固执、强制和过分爱干净的性格特征，而这些特征可以看作是对返退到肛欲期寻求快感欲望的一种防御方式。另外，肛欲期受到挫折还会导致幼儿成年后生活中没有条理、不爱整洁以及破坏性，对幼儿今后性心理的成长以及生活都会带来不惜要的麻烦。由于肛欲期牵涉的问题非常之多，为了让幼儿顺利度过肛欲期，家长要持之以恒、温柔地逐步对幼儿进行排泄的训练，了解这一时期幼儿的特殊心理，耐心教育，使幼儿顺利度过肛欲期。