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男性房事不和谐应该怎么办?

放大字体  缩小字体 发布日期:2024-12-27   浏览次数:35

  房事时间不够长对男人直说是一件很严重的事情,有可能会伤害他的自尊心,并引发负面情绪“既然如此,我睡了”,使原本的浪漫夜变成了赌气夜。只有用正确的方式和他交流,才有可能改变现状。

  前戏时潦草马虎

  如果只是一次两次,你不会说什么,但在男人那里,这很容易变成一种习惯。于是你恨恨地想“他不想让我获得快感!”这种类型的评论很容易转化为指责。因为你希望他猜出你的愿望,他猜不到会让你觉得扫兴,于是你的口气会变得生硬而刻薄。

  如果想潜移默化地改变他,最好的办法是在行为过程中对他说出一些假设:“如果你这样,我会很喜欢。”你可以低声地解释给他听:“如果男人的性冲动来自视觉,女人则是通过触觉和听觉。”如果你用教训的口气对待他,他会自卑地认为自己不是一个好情人。这对解决问题没有帮助。

  一成不变

  在交往了一段时间之后,你发现他房事的程序一步不变,或很少变化。找一个安静的晚上跟他谈这个问题,最好是在他家里,这样让他感到更自如一些。让他给你讲讲他的性幻想,然后建议他跟你试一试。如果他不是一个绝对的自私鬼,他会马上反问你同样的问题。

  你也可以老实地对他说,他不是一个人在房事,所以他应该倾听你的感受。建议一些新姿势,并经常询问他的感受,这样他就不会认为你在责备他。但注意不要走到另一个极端:习惯有习惯的好处,有些传统的姿势是有快感保证的。

  无法勃起

  你费了半天劲,抚摩,亲吻,刺激,他还是无动于衷,你已经快累死了。在被这个局面折磨发疯之前,你应该跟他交流了。方式一定要温柔,因为这问题直指他的男人尊严。对话需要有距离感,就像这问题不直接关系到你。女人可以和一个不房事的男人很好地相处,但这不是情人,是同屋。最好不要让他变成这样。

  也许他有健康问题,药物可以解决,如果不是这样,他需要去找专家咨询。这样你们的爱情才能持续下去。但不要把自己扮演成他的心理医生,不要去做唐突的心理分析。

  笨拙心急

  他也抚摩你,但总不是地方,没轻没重,每次心急火燎地上阵,像口烧得通红的炒锅。不能再这样下去了。

  为了不伤害他的自尊,你可以对他这么说:“不是所有女人都喜欢一种方式,有些女人不重视抚摩(你在肯定他的方式不是那么糟糕),但你属于那种更喜欢温存的女人。”这是三明治规律:给他一个夸奖,外带一个批评。

  不主动求欢

  不管你穿丁字内裤还是性感内衣,你都不能把他的注意力从电视里的足球比赛中转移过来。你感觉每次都是你在要求,而他对你根本不感兴趣。通常我们倾向于忽视或否认这个问题:比男人的欲望还多,这对女人来说多少都是很恼火的,我们都认为是该由男人来向女人求欢。

  与他交流是解决问题的唯一途径,但要注意技巧,他不是一架机器,不是随时都能房事的,但你还是对他有些担心,他的身体需要被解码。一定要避免怀疑他心里有别人,或者哭哭啼啼地埋怨他对你没有欲望。

  从来(或几乎)没有过高潮

  并不是他没有才华,但你几乎想不起来上次获得高潮是在什么时候了。对他说你为了不让他扫兴总是假装高潮,这并不容易。

  你不用对他说十次里有九次你都不满足,你只需要说你并不是每次都有高潮,一般来说,女人需要更长的时间获得高潮,而你比一般女性需要的时间更长(这样你就可以把责任揽到自身身上一些),所以他需要有耐心。

  S精过早

  第一次,你认为他过于激动,但第二次、第三次还是这样,你们的搏斗从来不会超过五分钟。批评他的性能力是很危险的:“小伙子,三分钟是不是太短了?”如果他也在暗暗着急,这样的批评会让他更自卑。

  唯一的办法是给他打气,对他说尽管你还没有尽兴,但S精快是男人非常正常的身体反应。延长S精的时间并非天生,而是需要学习和训练的。他可以自己独自练习,这样他就不必顾虑你的快感。让他专注于自己的感受,特别是即将进入高潮的一刻。这样在你们做爱的时候,他可以及时地通知你,然后你帮助他延迟S精的来临。

  专家视点:关注青春期孩子的问题与逆反

  成长中的孩子是那么快乐天真,可是您知道吗,他们也有烦恼,专家就成长的烦恼与各位家长畅谈一下,成长中的孩子心理极其脆弱,我们必须要关注一下儿童的那些心理问题,纠正孩子的异常心理。那些为孩子早恋苦恼的家长,专家将为您消除烦恼,请看下文。

  近阶段,在学生的谈心本中,越来越多地出现了一个词汇,那就是烦恼。针对这种现象,我在本学期开学的第一大周,进行了本学年的第四次青春期问题教育。

  在这次班会上,我向学生讲述了:从儿童过渡到青春期,是人生的第二次诞生,心理学家称这一时期为第二次危机。从精神上脱离父母的心理断乳,来势迅猛,锐不可当,同学们感觉到无所适从,甚至对人生及理想感到非常的迷惘与彷徨,这都很正常。说起正常,因为这是青春的共有现象,但如果处理不好,就会对自己的身心发展产生不正常的影响。

  为了让学生相信这个现象,我列举了青春期的异常表现如下:

  1、心情不愉快、高兴不起来、烦闷;

  2、对平时感兴趣的事情变得乏味;

  3、思考能力下降、脑子变钝了、注意力难集中、记忆减退;

  4、学习失去了动力、人变懒了甚至厌学;

  5、对成绩下降变得无所谓或对什么都无所谓、;

  6、以及失眠、全身乏力、食欲不振等;甚至感到活着没意义、产生轻生的念头。

  当学生听完我的这番话后,从那眼神及不断点头的神态中,我感觉到了他们的渴求,渴求能解决他们内心的烦恼,让他们尽快地摆脱青春期的困惑。于是,我就说,你们知道为什么会产生这些现象吗?只有认识清楚问题产生的原因,方能有的放矢,解决实际问题。

  导致的原因我诉之如下:

  一、理想和现实产生了矛盾,导致困惑的产生

  青春期的孩子把一切都想像得特别好,不论是对自己的生活还是对外部世界都有美好的想象空间。但当他进入青春期后,对人生、社会有了深刻的思考后,人生、社会、自己,他们发现了很多不如意不完美的阴暗的一面,于是他们对理想能否实现,现实是否完美等产生了怀疑,发现了理想和现实的巨大差异。

  二、自负和自卑交织在同一个体上,当无法正常处理时,就产生了烦恼

  当我们遇到困境的时候,受到一些表扬就会自负,认为自己无所不能,一遇到挫折就会觉得自己什么都不能。有时候自负和自卑会不均衡,这种不均衡是内心世界不均衡的一种现象,其中自卑是主要的,觉得自己很渺小力量不够,自负是对自卑的一种补偿。

  三、沟通和封闭之间的矛盾,使学生欲说还休,却道天凉好个秋

  我们现在处在青春期,沟通欲望特别强,对生活产生的感受希望和别人交流,但同时又想封闭自我,不想和自己没有共同语言的人沟通,也不想和年龄差距大的人沟通。一般说来,按照年龄特点,一般人只愿意和同龄的人交往,特别是青春期的少年,不愿意和家长多说话是普遍现象。但同龄人又经历相同,无法从根本上解决其产生的困惑与烦恼,于是就有可能不说还是一花独放,说了却是满园皆春。独恼恼变成众恼恼,适得其反了。

  回到家中,家长每说一句,我们因为烦恼就有可能反驳一句、顶撞一句,但有不愿与家长沟通,家长不明就理,就有可能认为孩子不尊重自己了,与自己隔膜了,从而更导致孩子不停地烦恼。我们处于青春期,家长说一句反驳一句当然不好,爸爸妈妈有可能说错了,但是绝不可能全错了。当然家长说一句听一句也可能隐藏着某些问题,按照常理,只要家长说得对,我们就得听,说的不对当然可以不听,但是作为孩子是不能随便和爸爸妈妈吵架的,当然不管对错家长说什么就表示都听,长期下去,也会造成我们产生心理问题。

  面对这样的青春期问题及烦恼,我们究竟应该如何去做呢?

  三、采取适当的行动来应付心理压力。

  从心理压力下解脱出来的办法有很多。有时候,我们可以主动找人谈心,一吐心中的压抑、苦闷和烦恼,从而得到别人的忠告和帮助。还可以采取注意力转移法。把自己的注意力从造成心理压力的事件转移到积极的活动方面去,比如看书,看电视,欣赏音乐等等。

  一、可以调整自己的认识来对付心理压力,即跳出习惯的思维方式,善于变换观察问题的角度。

  四、有点酸葡萄精神和阿Q精神,悦纳自我、悦纳现实也是挺不错的一种心理疗法。就像俄国作家契诃夫在《活是美好的》一文中对企图自杀者说为了不断感到幸福,那就需要:善于满足现状;很高兴地感到:事情原本可能更糟呢。他举例说,要是你的手指头扎了一根刺,那你应高兴:挺好,多亏这根刺不是刺在眼睛里!因为,我们需要这种精神胜利来安慰自己,求取心理平衡。

 
 
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