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我们身上天然的催化剂

放大字体  缩小字体 发布日期:2024-12-27   浏览次数:25

  几个世纪来,人类孜孜不倦地寻找着助剂。古罗马人找到了牡蛎,中国人信赖虎鞭,阿拉伯人热衷于驼峰。其实,最强有力的助性剂就在我们体内,那就是三套“性爱系统”:性冲动、触摸感受和爱情。每套系统在促进情欲中扮演着重要角色。科学家们分析了这些系统是如何在情爱中发挥作用的。

  性冲动:与一系列激素紧密相关,如雄性激素。雄性激素水平增加,是提升情欲的最好方法。现今,性欲低的女性可以从医生处获得雄性激素处方。此外,无论男女,还可以通过竞技性强的运动或竞争,来刺激雄性激素分泌。竞争对女性的作用要大过男性。性爱本身也能起到类似的提升作用。有研究表明,性爱能增加睾丸激素分泌。

  触摸感受:密切的肌肤接触可以增加信任感,这是由后叶催产素诱发的。瑞士苏黎世大学研究表明,使用含后叶催产素鼻喷雾剂的夫妻们,比那些没用的人,更可能友善相处、积极沟通。要想自然地刺激后叶催产素也很简单,就是多些肌肤接触,如看电视时握着手,或躺在对方的臂弯中。

  爱情:多巴胺是让人感觉快乐和促进浪漫爱情的“催化剂”。研究表明,创新、冒险或尝试新事物,都能刺激大脑中多巴胺释放。这种创新不仅仅是床上欢愉,还包括发明一道新菜,玩一些游戏,或到公园坐坐过山车。

  最近,温州永嘉高二女生早恋生子的新闻,让许多人唏嘘。有人认为是学校家庭监管不严,有人认为是两个孩子太冲动,又缺乏基本的生理知识。而更多的声音则在问,导致青少年的性教育如此缺失,谁之过?9月24日下午,在杭州开元商贸职业学校“第五届人口文化节”的活动上,一场有关“避孕知识“的讲座在该校约200名高一新生间展开。面对老师提出的“什么是避孕”、“怎么避孕”等问题,同学们一开始显得有些害羞。每当有人被点名回答时,底下就会响起嗤嗤的笑声。但随着老师不断地讲解,同学们也慢慢进入状态。“以前从来没有人跟我讲过这些,刚听时觉得有些尴尬,不过也很好奇。”就读于国际贸易专业的女生小傅告诉记者。男生小石则说,自己以前了解避孕知识的途径基本通过网络,听老师来普及还是头一遭。(9月25日《今日早报》)

  据一项调查显示,中国的中学生和大学生,60%以上的性知识源自看书、看片的“自学”,近30%的人表示是在同学之间交流中了解的。无论中学还是大学,都存在性教育缺失问题。参加调查的学生中,无论男生女生,大都从“旁门左道”获取性知识。

  由于很多因素,在我国,两性问题往往是禁区。家长不愿意主动向子女传授性知识,学校对性教育也是欲语还休。中学生和大学生正值青春期,对性充满好奇,同时也有了性需求,而且,有相当比例的学生已经有过性行为。不论是男生还是女生,也不论身体是否发育完善,都应该掌握一定的性知识。尤其是那些已经有了性行为的学生,应该充分认识到发生性行为可能产生的后果——性行为可以给人带来快感,也可以给人带来灾难。比如性行为过早会影响身体正常发育,女生可能怀孕,滥交还有可能患上性病,等等,这些都是有事实依据的。

  就学生性教育而言,仅上生理知识课是不够的,还要上心理知识课。在生理知识课上,授课者和听课者都是理性的。但生理冲动和需要,实际上是受心理控制的,而人的心理活动是感性的。性行为和感情是息息相关的,只讲生理知识不讲心理知识,这样的性教育是不完整的。

  真正的性教育,是要让学生明白,只有自己才可以对自己的青春负责任。老师、家长、学校要为他们正确引导,孩子从小就能从家长那里获得科学的性启蒙教育、上学后从学校开展的性教育和性讲座等渠道获得性知识,他们的成长之路就会更健康、更顺当、更平坦。系统的、正规的性教育,可以让青少年明白,太早、太频繁发生性行为,不仅会给身体带来不好的后果,还会让其生活轨迹发生重大改变。当学生知道了后果,他们就会权衡利弊,选择最佳人生道路。至于那些不顾后果,一定要对性行为提前一探究竟的,那么要让他们懂得避孕,装上最后一道安全阀,也是一种主动、积极的应对方式。

 
 
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